01 / CONTEXTO
Terminar las tareas no siempre significa cumplir el encargo
En mis apuntes de primero de LEINN recogí una idea de un curso de liderazgo: planificar desde el resultado hacia atrás. Antes de fijar fechas y repartir responsabilidades, necesito entender a qué resultado quiero llegar. [1] Esa idea se vuelve especialmente importante cuando varias personas usan la misma palabra para imaginar entregas diferentes.
Si alguien pide «una campaña», puede estar esperando una estrategia, varias piezas diseñadas, su publicación o también un informe posterior. Yo no empezaría asignando diseño y textos hasta saber qué compromiso estamos aceptando. Esa aclaración orienta el plan; no es una tarea administrativa que pueda dejarse para el final.
02 / LA ENTREGA
Convertir una petición amplia en algo comprobable
Imagina este caso hipotético. Una asociación pide una campaña para anunciar un encuentro. El equipo calcula una semana de trabajo y se reparte las tareas. Al entregar, la asociación pregunta por las inscripciones y la publicación de las piezas. El equipo solo había preparado los archivos gráficos.
Yo reformularía primero la entrega: por ejemplo, un cartel listo para imprimir y tres piezas digitales en los formatos acordados, con una ronda de revisión, para una fecha determinada. Después explicitaría que la impresión, la publicación y la gestión de inscripciones no están incluidas en ese encargo. Si el cliente sí las necesita, habría que revisar el acuerdo antes de planificar.
Nombrar exclusiones sirve para detectar una diferencia mientras aún se puede resolver. No tendría sentido esconder una parte necesaria del resultado para presentar un precio atractivo y descubrir después que nadie la va a realizar.
03 / CÓMO COMPROBARLO
Acordar quién puede decir que está terminado
En el ejemplo comprobaría aspectos concretos: formatos de archivo, textos aprobados, legibilidad en el uso previsto y fecha de entrega. También identificaría quién revisa por parte de la asociación. Que una persona del equipo diga «se ve bien» no sustituye el criterio acordado con quien recibe el trabajo.
El conjunto de recursos PM² de la Comisión Europea distingue planificación de aceptación de entregables, gestión de requisitos y solicitudes de cambio. [2] La distinción ayuda a separar tres conversaciones: qué se necesita, cómo se comprueba y qué ocurre si cambia.
No todo criterio puede convertirse en un número. En una propuesta creativa puedo acordar una muestra temprana o referencias de estilo y registrar su revisión. Lo importante es reducir ambigüedad de una forma adecuada al trabajo, sin prometer una objetividad que no existe.
04 / SI CAMBIA EL ENCARGO
Hacer visible el efecto antes de decir que sí
A mitad de la semana la asociación pide añadir una página de inscripción. Es una petición razonable, pero cambia el trabajo. Antes de aceptarla, revisaría qué requiere, quién puede hacerla y qué efecto tiene sobre fecha, coste y responsabilidades.
Podríamos mantener la fecha y reducir otra parte, ampliar el plazo o acordar una entrega posterior. La opción depende de lo que realmente importa al cliente y de nuestros recursos. Lo que evitaría es añadir el trabajo en silencio y mantener todas las promesas como si no hubiera cambiado nada.
Dejaría constancia de lo decidido y actualizaría el plan que utiliza el equipo. Si el cliente trabaja con una versión del encargo y el equipo con otra, la conversación previa pierde su utilidad.
05 / LLÉVALO A TU PROYECTO
Describir una entrega antes de abrir el tablero de tareas
Para aplicarlo escogería el siguiente encargo y escribiría qué recibirá la otra persona, para qué lo utilizará y cuándo lo necesita. Añadiría lo que no está incluido, la información que debe aportar y quién revisará. Después comprobaría la descripción con quien recibe el trabajo.
Buscaría una frase que permita comprobar la finalización. «Preparar materiales» es demasiado abierta; «entregar los cuatro archivos revisados en los formatos acordados» permite organizar una comprobación. A partir de ahí puedo descomponer el trabajo, calcular dependencias y asignar responsables.
Si todavía no sabemos qué solución conviene, la entrega inicial puede ser una investigación con una pregunta y un resultado definidos. No necesito fingir que ya conozco el producto final para acordar el trabajo de esta fase.
La planificación viene después de esa claridad y seguirá cambiando cuando aprendamos. Acordar el alcance no elimina los cambios: permite entenderlos y decidir sobre ellos juntos.
06 / APRENDIZAJES
Qué acordaría antes de repartir trabajo
- La entrega describe lo que otra persona recibirá y podrá utilizar. Las tareas explican cómo vamos a producirla; completar estas últimas no garantiza lo primero.
- Necesito un criterio de revisión, una persona que pueda aceptar y una forma de tratar cambios. Cuando el acuerdo cambia, el equipo debe trabajar con la misma versión.
07 / PREGUNTAS DETONANTES
Para revisar tu próximo encargo
- ¿Qué cree el cliente que recibirá que tú no has incluido? ¿Qué información necesitas de él antes de poder comprometer la fecha?
- ¿Quién puede aceptar la entrega y con qué criterio? Si mañana se añade una parte nueva, ¿qué decisión deberíais revisar en lugar de absorberla sin hablar?
08 / REFERENCIAS
Cómo se ha elaborado esta bitácora
Parto de mis apuntes de un curso de liderazgo sobre planificar desde el resultado y los amplío con la distinción entre requisitos, aceptación y cambios que aparece en PM². La campaña de la asociación es un caso hipotético.
Fuentes
- Mis apuntes del curso Liderazgo para Equipos de Trabajo
Apunte de primero de LEINN, marzo de 2022, sobre planificación desde el resultado. Es una síntesis de un curso de Platzi, no una teoría original mía ni evidencia de que planificar garantice resultados.
- Comisión Europea · PM² Artefacts ↗︎
Catálogo institucional de artefactos consultado. Se usa para distinguir requisitos, aceptación y cambios; no se afirma haber aplicado o leído todas las plantillas del método.
Datos de la entrada
- Autor
- Iván Carrillo
- Revisión
- 2026-09-22
- Idioma
- Español
- Apoyo de elaboración
- Inteligencia artificial para investigación, redacción y montaje; basada en mis notas personales.